ПоймиКа
ПоискДля учителя
п. 9 · Макарычев

Решение задач с помощью уравнений

Видео темы

повторить перед контрольной · 5
  1. Вход · 1:15

    Решение задач с помощью уравнений

    Текст ролика

    Открываем учебник. Решение задач с помощью уравнений.

    Сначала неизвестное число обозначают буквой — и составляют уравнение.

    Вся задача держится на одной букве. Вот на этой!

    Тебе 12 лет. Брату — 4 года.

    Ты старше на 8 лет.

    И старше в 3 раза.

    Обе фразы верны. Сейчас.

    Но годы идут — и тебе, и брату.

    Обозначим буквой x, через сколько лет.

    Тебе будет 12 + x. А брату?

    И что тогда станет с каждой фразой?

    А бывает так, что ты старше брата в 100 раз?

    Звучит невозможно.

    Тебе 12, брату 4 — ты старше в 3 раза. Так будет всегда?

    Запомни свой ответ — и проверь руками!

  2. Объяснение · 1:20

    Почему «на» не меняется, а «в … раз» тает

    Лучше смотреть после опыта — пройди тему по шагам.

    Текст ролика

    Через 4 года тебе 16, брату 8.

    Разница — те же 8, а «в 3 раза» стало «в 2». Почему?

    Прибавим обоим x лет: (12 + x) − (4 + x).

    Иксы сокращаются — остаётся 8. При любом x!

    А деление x не сокращает.

    12 : 4 = 3, а 16 : 8 = 2.

    Без ленты — таблица.

    Через x лет — 12 + x и 4 + x.

    По условию твой возраст равен двум возрастам брата.

    Решаем — и x = 4.

    Это ещё не ответ. Третий шаг — истолковывают результат.

    x — через сколько лет. А тебе будет 12 + 4, то есть 16 лет.

    Минус двадцать? Это «тебе минус 8 лет». Так не бывает.

    Обозначь, реши, истолкуй!

  3. Как решать · 1:18 · № 167, 171

    «В несколько раз больше», вместе

    Лучше смотреть после опыта — пройди тему по шагам.

    Текст ролика

    Задача, как номер 171. В двух коробках 45 карандашей.

    В одной — в 4 раза больше, чем в другой. Сколько в каждой?

    Хочется сразу разделить: 45 : 4.

    Мимо… Не делится нацело. Четверть карандаша?

    Пусть в меньшей коробке x карандашей. Тогда в другой — 4x.

    Всего кусков пять, а по условию вместе 45.

    Значит, x + 4x = 45, 5x = 45, x = 9.

    Истолкуем: в меньшей 9, в другой 4 · 9 = 36. Вместе — как раз 45.

    Твоя очередь: 56 конфет в двух пакетах, в одном втрое больше.

    Поставь на паузу.

    Ответ — 14 и 42!

  4. Как решать · 1:19 · № 174

    Было — стало: переложили

    Лучше смотреть после опыта — пройди тему по шагам.

    Текст ролика

    Задача, как номер 174. На одной полке втрое больше книг, чем на другой.

    С первой переставили на вторую 6 книг — стало поровну. Сколько было на каждой?

    Пусть на второй полке x книг. Тогда на первой — 3x.

    Стало: на первой 3x − 6, на второй x + 6.

    Частая запись: 3x − 6 = x. Корень 3.

    Мимо… Полки — 3 и 9. А вторая тоже получила 6!

    По условию стало поровну: 3x − 6 = x + 6.

    Тогда 2x = 12, x = 6.

    Истолкуем: на второй 6, на первой 18. Стало 12 и 12!

    Твоя очередь: в одном ящике вдвое больше яблок. Переложили 5 — поровну.

    Поставь на паузу.

    Ответ — 10 и 20!

  5. Как решать · 1:20 · № 172, 173

    Можно ли? Истолковать корень

    Лучше смотреть после опыта — пройди тему по шагам.

    Текст ролика

    Задача, как номер 173. Можно ли раздать пятьдесят одну тетрадь трём классам так,

    чтобы второму досталось вдвое больше, чем первому, а третьему — на 6 больше, чем первому?

    Пусть первому x тетрадей. Тогда второму 2x, третьему x + 6.

    По условию вместе 51. Значит, 4x + 6 = 51.

    Тогда 4x = 45, x = 11,25.

    Хочется округлить до одиннадцати.

    Мимо… 11 + 22 + 17 = 50.

    По смыслу задачи x — натуральное число. Тетрадь не режут на части.

    Ответ: такое распределение невозможно.

    Твоя очередь: а если тетрадей 54?

    Поставь на паузу.

    Можно: 12, 24 и 18!